In Zusammenarbeit mit den Schulen des Großraums Montreal und dem Forschungszentrum des Krankenhauses Sainte-Justine und finanziert von der Royal Bank of Canada wird im Rahmen der InterVenture-Studie ein dreigliedriges Interventionsmodell getestet. Es handelt sich um ein Forschungsprojekt, das aus einem kooperativen Ansatz besteht, der neuartige evidenzbasierte Interventionen und bestehende Dienste integriert und sich gleichzeitig auf die gezielte Prävention für die am stärksten gefährdeten Jugendlichen konzentriert, um die Probleme der psychischen Gesundheit und des Drogenmissbrauchs junger Menschen besser anzugehen. Eine der wesentlichen Komponenten dieses Ansatzes ist ein sinnvolles Engagement von Jugendlichen, Familien, Schulen, Gemeindeorganisationen und anderen Institutionen, die das Wohlergehen von Jugendlichen fördern. Sein Modell umfasst die folgenden Interventionen:

(1) PRE-VENTURE: Kurze Interventionen zur Bewältigung von Fähigkeiten, die auf Persönlichkeitsfaktoren für den Drogenmissbrauch bei Jugendlichen abzielen: negatives Denken, Angstempfindlichkeit, Impulsivität und Empfindungssuche. Drei randomisierte Studien haben gezeigt, dass das Programm den Beginn von psychischen Gesundheits- und Verhaltensproblemen hinauszögert und den Substanzkonsum unter Sekundarschülern wirksam reduziert.

(2) ÉQUIPE ("Étude québécoise de l'intervention parentale chez les enfants avec des problèmes de comportement"): ein Elternschulungsprogramm für Eltern von Jugendlichen mit Verhaltensproblemen. Drei kontrollierte Evaluationsstudien haben gezeigt, dass das Programm die elterlichen Fähigkeiten verbessern, den elterlichen Stress und die Verhaltensprobleme der Kinder reduzieren kann.

(3) INTER-ACTION: Eine rechtzeitige Bereitstellung von Interventionen niedriger und hoher Intensität für Jugendliche mit psychischen Gesundheits- oder Drogenproblemen durch ein schulisches Screening und die Überweisung an ein lokales integriertes kooperatives Betreuungsteam. Durch die Bereitstellung von Screening-Werkzeugen und eines Betreuungsnavigators für die Schule stellt Inter-Action eine Verbindung zwischen Schülern mit Bedürfnissen und Anbietern von psychischen Gesundheitsdiensten her, zu denen folgende Personen gehören: Kinder- und Jugendpsychiater, Psychologen, spezialisierte Pädagogen, Anbieter von medizinischer Grundversorgung, Sozialarbeiter, Peer-Support-Arbeiter und ein Schulrat. Diese Phase ermöglicht die Umsetzung und Bewertung eines kooperativen Ansatzes, der ein erhebliches Potenzial zur Verbesserung des Zugangs zu psychiatrischen Diensten für Jugendliche hat.

Dieses Forschungsprojekt soll die Auswirkungen der Aufnahme von Screening und kollaborativen Teams für psychische Gesundheit in das PreVenture-Programm testen. Dies wird dazu beitragen, verschiedene psychosoziale Ansätze in schulischen Einrichtungen zu evaluieren, die Drogenmissbrauch und psychische Gesundheitsprobleme bei Jugendlichen besser verhindern würden. Die potenziellen Auswirkungen der drei Interventionsmodalitäten sind: (i) Verhinderung oder Verzögerung des Beginns des Drogenkonsums, der psychischen Gesundheit und von Verhaltensproblemen; (ii) Verringerung der Schwere von Problemen der psychischen Gesundheit, des Verhaltens und des Drogenkonsums; (iii) Verbesserung der Lebensqualität und hohe psychosoziale Funktionsfähigkeit bei Schülern mit frühen Anzeichen von psychischen Gesundheitsproblemen.

Bei dieser Studie handelt es sich um eine explorative, randomisierte, kontrollierte Studie (eine fünfjährige, schulbasierte Studie), um die Durchführbarkeit des InterVenture-Modells im Vergleich zum schulbasierten PreVenture-Programm allein zu testen. Erste Folgeuntersuchungen werden von den Schülern und Eltern durchgeführt. Die meisten Maßnahmen bei der Erstbeurteilung (Klasse 7) und die Folgebeurteilungen werden in den Schulen 4 Jahre lang im Abstand von 12 Monaten durchgeführt. In dieser Nachbeobachtungszeit können Veränderungen im psychischen Gesundheitszustand und im Substanzkonsum der Schülerinnen und Schüler sowie die Auswirkungen von Interventionen im Jugendalter beobachtet werden, einer Zeit erhöhter Anfälligkeit, in der diese Probleme auftreten.

Die Literatur zeigt, dass die Unterstützung durch Gleichaltrige eine wirksame Ergänzung zu den Standardangeboten von Gesundheitsfachleuten sein kann. Im Bereich der psychischen Gesundheit und der Suchtprävention haben Studien gezeigt, dass die Unterstützung durch Gleichaltrige für diejenigen, die mit Problemen der psychischen Gesundheit und des Substanzkonsums konfrontiert sind, von Vorteil ist, da sie die für ihre Genesung erforderliche soziale und emotionale Unterstützung stärkt. In dieser Hinsicht wurden Jugendliche im Alter von 16 bis 20 Jahren als junge Mentoren rekrutiert. Sie haben ein Ausbildungsmodell geschaffen, das anderen jungen Menschen angeboten wird, damit sie InterVenture-Teilnehmerinnen und -Teilnehmern, die Unterstützung durch Gleichaltrige benötigen, Unterstützung bieten können.